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讓孩子遠離臟話,該發力的不只是家長和學校

2019-04-10 09:18:47  來源:張家口新聞網

  □王棣

  近日,一篇小學生作文《臟話風波》引發公眾對小學生說臟話這一現象的討論,從網友留言中不難看出,這一問題似乎頗為普遍。筆者就曾在放學時段的公交車上見到,嬉笑玩樂的孩子們口中,不時就會蹦出幾句臟話或者粗俗的順口溜。言語“攻擊”之間,一些粗鄙之語也引得其他乘客側目,這些“出口成臟”的孩子,很難讓人將之與天真乖巧的小學生形象相匹配。

  小學生愛說臟話的毛病從哪來?很簡單,環境滲透而來。課堂之上,老師面前,德育教育和行為引導重之又重,孩子們懂禮貌講文明并不難。可到了課外,手機電腦一開,“兩微一抖”一看,游戲對戰一打,泥沙俱下的網絡空間里,難免存在含有臟話粗話的不良內容,以及來自他人的惡言惡語。另外,家長和周圍人不良的語言習慣帶來的負面示范,以及同學之間的相互傳播,都是語言環境被臟話粗話污染的重要因素。語言運用能力還處在學習模仿階段的小學生身處其中,自然“近墨者黑”。

  當然,可能孩子們并不能完全理解臟話所表達的惡意和攻擊性,更多時候只是跟風從眾效應使然。又或者,他們只是借由“詞不達意”的臟話來表達情緒、發泄不滿。但無論如何,“出口成臟”對于他們的性格養成以及與人際交往方式都會產生極其不良的負面影響,如若不及時加以糾正,使之發展成為一種行為習慣,勢必有礙孩子的成長成才。

  都說父母是孩子的第一任老師,父母的語言習慣自然會在潛移默化中投射到孩子身上,就這一點來說,常常進行自我反思,時刻注重文明語言的使用確實需要引起家長的足夠重視。但是,現實之中,網絡空間和社交環境畢竟無法做到“絕對的純凈”,語言環境中的臟污還是或多或少地存在于孩子們身邊。筆者以為,強調家長和學校加強文明教育、規范孩子使用手機電腦、引導孩子文明社交之余,更應該在凈化語言環境上有所建樹。無論是在現實生活中大力提倡文明交流,還是在網絡空間中強化語言環境監督改善,以及盡快完善影視作品分級制度、規范傳播媒介用語標準,都能在源頭處對臟話粗話加以過濾和消除。更為重要的是,面對層出不窮的網絡語言文化,作為接觸和傳播的一分子,我們也應該有所自省和警惕,拒絕低俗、謹慎發言,對自己負責,也為下一代負責。

責任編輯:李小惠
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